小学教师资格证要考几门

小学教师资格证要考两门。

2023年教师资格证考试时间是10月29日，小学、幼儿笔试考两门，中学要考三门，上午9点开始考科目一(中小幼)，下午13点开始考科二(中小幼)，16点开始考科三(中学)。

幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(幼儿园)，科目二为《保教知识与能力》。

小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》。

初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目：

科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。

初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

小学教资考几科？

首先，很高兴为你解答这个问题！小学教师资格证考试包括笔试和面试两部分。

小学教师资格证笔试考2科，分别是综合素质、教育教学知识与能力。

小学教师资格证面试考1科。在语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科11个科目中根据所需任选1科面试即可。

因为我的朋友是教别人报考小学教师资格证的，所以我对这个非常了解。以下的回答会帮助到你，建议你都读一下！

保姆级教学！！

目录

其一笔试部分

其二面试部分

一，笔试部分

二，面试部分

教师资格证考试面试考三部分：

结构化、试讲、答辩。

听起来是不是很难？那我告诉你

很，容，易！！

结构化：

结构化题目一共有6类，分别是：

自我认知类题目、人际沟通类题目、

应急应变类题目、组织管理类题目、

综合分析类题目、教育教学题目。

考试时考官会在题库中随机抽取两道。

通俗点，这些问题考察的是道德、组织能力、教学宗旨。教学宗旨就是如何热爱孩子，以培养祖国的花朵为终身职业。只要道德没什么问题，简单说几句就过了。

试讲：

试讲是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。

考生可以提前准备一下，直接全文背诵就可以。多想象几个突发情况进行重点演练。

答辩：

答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。

结合我给你的这张表，按上进的来说。

写到最后：

全文背诵你会吧！把这些基本的东西记住了，做好备考，那考试就是轻轻松松。最后，祝你早日拿到证书！

注：信息来源于互联网，侵删！

小学教师资格证考试考几门？

小学教师资格证考试考2门。

根据《中小学教师资格考试暂行办法》第十三条幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科。

初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。

教师资格证的其他规定。

《中小学教师资格考试暂行办法》第二十五条面试一般按学科分组进行。每个考评组由不少于3名考官组成，设主考官1名。

第二十六条面试考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成。面试考官须具备以下条件：

（一）熟悉教师资格考试相关政策；

（二）具有良好的职业道德，公道正派，身体健康；

（三）具有扎实的专业知识、较强的分析概括能力、判断能力和语言表达能力；

（四）从事相关专业教学或研究工作5年以上，一般应具有副高级以上专业技术职务（职称）；

（五）参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书。

以上内容参考?麦积区政府——中小学教师资格考试暂行办法

小学教师资格证考几科

小学教师资格证考两科。

小学教师资格考试分笔试和面试，笔试考两科分别是综合素质和教育教学知识与能力，面试考一个科目，教育教学实践能力。其中小学面试科目分类有8个分别是小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。

1职业道德与素养

1.1职业理念

1.1.1 了解国家教育方针的要求,能正确分析和评判教育现象。

1.1.2 了解小学教育阶段小学生发展的特点，能关爱学生并客观公正地对待学生，促进学生的全面发展。

1.1.3了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。

1.2职业规范

1.2.1了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。

1.2.2 熟悉教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。

1.2.3 熟悉教师职业行为规范，能自觉地约束自己的职业行为，为人师表。

1.3基本素养

1.3.1了解一定的自然和人文社会科学知识，熟悉常见的儿童科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。

3.2了解一定的艺术鉴赏知识，具有一定的审美能力

3.3具有一定的阅读理解能力、表达能力、沟通能力和信息处理能力。

3.4具有良好的心理素质和情绪调节能力。

3.5具有肢体语言表达能力，板书规范优美。