有哪位有中考历史政治开放性题答题技巧，分享一下

有哪位有中考历史政治开放性题答题技巧，分享一下

一、选择题方面：1、注意题干给与的资讯。如：时间、事件、人物、历史线索、政治观点等。针对这些资讯能很好的锁定选择项；2、选择题的每个选项必须都要看完，不能太过确定某一项而忽视或根本不看其它选项，有时下面一个选项很可能比你选择的一项更准确更合理；3、学生做选择题在看题时很容易马虎而容易漏掉关键点，比如：错误的、不可能的、正确的等，这样的词语学生很容易疏忽。那么教会学生做题时在这些位置作上重点标记。

当然还有很多方法，比如非智力因素的培养、学生排除法、优化法、思维迁移法等，就不一一列举。总之在工作中自己要多多探索研究。

二、非选择题方面：答题要找准观点，依据观点答题，有条理1点2点几点的去答题。当然不会的情况下，允许多答或滥答，不能空。

中考历史政治答题技巧

除开死记硬背的问题，

分析题之类的中心思想是歌功颂德，重点在于得体，一切按老师的思路走，多看一些范文自己摸索就好

中考历史政治（开卷）如何答题

首先要对课本熟悉，看到题目找关键词，然后找课本相关的知识点。

我做开卷的时候字都是写得龙飞凤舞的，因为时间不是很充裕，所以建议打题一定要快要准。

中考历史政治有没有技巧。

有技巧啊 首先在中考之前不能因为它是开卷你就一点都不背 前面的选择题几乎是不需要翻书的（否则会浪费时间） 后面的大题历史都比较简单 就按老师平时记得答就行了 政治题的问法会比较活 答题时要慎重 如果实在觉得问法陌生就找题干中的重要词语 按那个答也八九不离十 还有就是记住不论答哪科都要先挑会的答 避免不必要的丢分

急！高考地理历史政治答题技巧（详细）

高考政治答题技巧~

在高考文科综合能力测试的主观题中，材料题是最常见的题型。因此能否解答好材料型主观题，就成了提高高考文科综合成绩的关键之一。那么如何解答好材料型主观题呢？要求自然是多方面的，但能否正确审题，通过审题从材料中提取有效资讯，则是正确解答此类题目的关键。打个比方说，如果把材料主观题比作一栋房子，那么科学、正确的审题方法就是进入房子的一把钥匙。不同的高考试题有不同的特点和解法。对待材料题，一般应从以下几个方面掌握审题方法。

首先是粗读材料，细审设问。

材料题试题的问题有一个也有多个，或明确或隐蔽，也有问题中套问题。但不管怎样，问题都是针对材料提出来的，它包含了对材料的理解。可以说，问题是从一个特殊的角度反映材料内容，体现命题者的意图。因而明确问题往往是解答问题的良好开端。面对试题，我们首先要认真阅读、分析问题。

第一确定问题是从经济、哲学还是政常角度提出的。这一点比较简单，但不能马虎。如果搞错将一分不得。

第二要确定问题是从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。这一环如果搞错，也将失分很多。

第三要明确问题的各种限制性条件。这些限制性条件为考生提示了正确的思维方向，使考生能准确地把握问题的指向。通过这三步搞清问题到底问的是什么，并借助问题的启发，把握阅读材料的方向。

其次是推敲材料，把握“有效资讯”。

离开了对材料的理解，就谈不上理解题意。我们应当从以下几个方面对材料加以推敲，以便把握材料的真实内涵。其一是时间。任何政治、经济和社会现象的产生、发展都有一个前后相继的过程，而时间则是事物处于不同发展阶段标志。注意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查。其二是总结性语句。即点明材料的中心的语句。就表格类材料而言，其表格上的标题往往点明表格所反映内容的中心。其三是材料中出现的概念、名称。它揭示了材料与教材的关系。通过上述三方面的推敲并借助从问题中得到的启示，一般能把握材料的中心论点、真实含义，从而明确题意。

再次是“书”题结合，确立论点论据

材料类试题的特点之一就是“题在书外”但解决问题需借助书本知识，也就是说，对试题的分析，离不开书本知识。只有将试题中的“有效资讯”同书本知识有机结合起来，才能进一步魅诽庖猓?妨⒙劬荨S胧楸局?兜亩员冉涣骺梢栽谠亩廖侍庖园盐丈栉史较颉⒚魅反鹛伙围时进行，也可以在分析、把握材料内涵时进行。在明确题意后更需要应用书本知识加深对试题的理解并组织答案。下面?/SPAN2002年一高考材料题为例说明如何通过审题从材料中获取有效资讯，分析解答材料型鞴厶饽俊?/SPAN

（2002年全国文综高考题）范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道：“余观巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”历史上，洞庭湖的面积曾达6000多平方公里。但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近年来，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来， *** 投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环境得到了改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等，湖区居民收入明显提高。

（1） 上述材料反映了洞庭湖区经济发生了怎样的变化？（12分）

（2） 在上述变化中， *** 是怎样履行其管理经济职能的？（9分）

（3） 从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？（12分）

先来看第一问。

按照审题的一般方法，应首先粗读材料细审问题。

第一问肯定是从经济角度提出的。

第二确定问题从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。虽然这一设问中有“怎样”两个字，但问题仍是从“是什么”这个角度提出来的。事实上我们可以把问题直接变换为“上述材料反映了洞庭湖区经济发生了什么变化？”

第三明确问题的限制性条件。通过审阅问题不难发现第一问的限制性条件有两个，一是要材料中反映出的变化，因而不能脱离材料；二是洞庭湖区经济上的变化，而非其他变化。对问题的正确分析为阅读材料明确了方向，即在阅读材料时要把握两方面的有效资讯，一是有关变化的描述，如反映时间先后的名词，反映事物变化过程的动词，反映事物性质变化的形容词等。二是有关经济活动或关系的描述。

然后带着问题提供的方向细读材料。从“变化”的角度看，变化过程总是有个时间上的先后，时间是事物处于不同发展阶段标志。所以我们首先找出材料中反映时间先后阶段的名词。通过分析，洞庭湖区在“历史上”、“多年来”、“近年来”“尤其是1998年以来”三个阶段的情况及先后变化。再从“经济”的角度分析，可以发现“历史上”这一阶段只描述了洞庭湖区的自然风光，没有经济上的变化。因而其与“多年来”变化的关系是命题者设定的小小陷井。“多年来”与“近年来”都有关注经济的描述且存在变化关系。此时可以将第一问具体为“洞庭湖区经济上从‘多年来’到‘近年来’发生了怎样的变化？”

接下来从材料中获取“多年来”到“近年来”的有效资讯。“多年来”有三条资讯：①片面强调粮食生产②围湖造田；③泥沙淤积，洞庭湖面积缩小；“近年来”有④退耕还湖；⑤ *** 投资进行综合治理；⑥湖区面积扩大，生态环境改善；⑦除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业；⑧湖区居民收入提高

这样分析后就可直接从有效资讯中获取答案了。根据①②→④⑧得出农业经济结构、产业结构或农业经营方式发生的变化：（1）洞庭湖区人民农业经营方式发生了变化：由过去片面强调粮食生产的、从事传统种植业的单一经营到多种经营。根据③→④⑤⑥⑦得出在经济发展与自然的关系上发生的变化：（2） *** 制定退耕还湖政策并加大投资，使洞庭湖区的生态环境得到了改善，使经济增长与生态环境协调发展。直接根据⑧得出人民生活水平上发生的变化：（3）湖区居民从多种经营中提高了收入。

第二问，通过审题首先明确这是用政治常识中国家的对内职能的知识来回答，其次要明确这一问题究竟是问题从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。通过审题我们明确这一问题是从“怎么样”这一角度提出来的。如果在这一方面发生偏差，错把这一问回答成“上述材料说明国家履行了哪些职能”，那就大错特错了。其实这一问题已经把职能局限在“管理经济的职能”即我国对内职能的第二个职能——经济职能上。题目要求回答的是 *** 怎样履行这一职能，而不是问履行了什么职能。教材P18页讲到“国家管理经济的职能主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。”我们也就可以这样理解就是说国家管理经济的职能主要是通过经济调节、市场监管、社会管理和公共服务来进行的。根据教材这一知识，结合上述材料所提供的有效资讯，我们可组织以下答案：根据①②③⑦可得出答案（1） *** 针对片面发展粮食生产，围湖造田，造成环境破坏等问题，制定了退耕还湖的政策①②③和多种经营并举的方针⑦，以统筹规划湖区农业发展，从而对经济进行了调节。根据⑤得出答案（2） *** 加强了社会管理，对湖区进行了综合治理。根据④⑥⑧得出答案（3） *** 努力搞好公共服务，直接进行了钜额投资④，改善了生态环境⑥，也促进了居民收入的提高，从而推动当地经济的发展。（此问标准答案是：统筹规划、进行政策调节；直接投资，实施经济调节；推动经济发展，改善人民生活。）

第三问的哲学启示单纯从“围湖造田到退耕还湖的变化”是很难看出其哲学启示的，如果说变化本身的启示也只表明“一切事物是变化发展，人的认识也有一个由不知到知、由知之不多到知之较多，由肤浅到深刻的发展过程。”（哲学上册P 页）因此要坚持发展的观点，但这并不能算是真正的哲学启示。这就需要我们围绕“围湖造田到退耕还湖的变化”细读材料，从中提取“有效资讯”，从“变化”的原因、变化的经过、变化的结果等找出对应的哲学启示。

（1） 从“变化”的原因看

①围湖造田是在错误意识指导下的消极行为，退耕还湖是在正确意识指导下的积极行为，于是可以得出唯物论方面的启示：意识能够反作用于客观事物。错误的意识通过人的活动消极地影响和反作用于自然界；正确的意识积极地影响和反作用于自然界，因此必须树立和坚持正确的意识。

②围湖造田是割裂经济发展与环境的关系，退湖还耕是看到了二者之间联络。于是得出辩证法方面的启示：事物是普遍联络的，必须坚持联络的观点，使经济发展与环境保护相协调。

③围湖造田说明当时湖区 *** 和人民只注重经济发展，忽视环境保护，退耕还湖表明湖区 *** 和人民既重视经济发展也注意环境保护，从而可得出辩证法的另一启示：必须坚持全面地看问题的观点，既要发展经济也要注意保护环境。

④围湖造田是在错误的社会意识指导、错误价值观导向下的错误做法，而退耕还湖则是在正确的社会意识、正确价值观导向下的正确做法。于是得出价值观方面的启示：社会意识对社会存在具有能动的反作用，不同的价值观对人们认识和改造世界具有不同的导向作用，因此必须坚持科学的社会意识，树立和坚持正确的生态价值观，维护人类的全域性利益和长远利益。

（2） 从“变化”的过程和结果看

①多年来，片面强调粮食生产是一种错误的认识，以致围湖造田，造成洞庭湖面积不断缩小。这些年在实践中纠正并形成了正确的认识，退耕还湖。于是可得出这一哲学启示：实践决定认识，实践是认识发展的动力、是检验认识是否正确的唯一标准；认识对实践具有反作用。

②从围湖造田到退耕还湖的变化经过还说明人们对自然规律的认识在实践要在实践的基础上不断地深化、扩充套件认识，把认识向前推移。的基础上不断深化、扩充套件和向前推移。于是我们可以得出这一哲学启示：

③围湖造田造成环境恶化，退耕还湖改善了环境，说明发挥主观能动性必须以尊重客观规律，按客观规律办事。违背客观规律必然受到惩罚。

在解答材料型主观题时，有的考生答题时感觉很好，一对答案才发现“离题千里”，这主要是审题不清“惹的祸”。在平时复习中，尤其是在高三复习阶段，掌握正确的审题方法，不仅有利于克服审题不清的问题，还有利于提高认识事物、解决问题的能力。在审题过程中，以下几点必须特别要注意克服：

一是急躁冒进。面对陌生的材料，许多考生仿佛进入迷宫，往往会产生一种急躁情绪，企图在较短时间内明确题意，解答问题。事实上，审题的过程是一个运用知识对试题进行分析、归纳、综合的过程，需要我们冷静思考，仔细推敲。而急躁冒进往往阅读分析不细，结果或是经偏盖全，偏离题意，或是挂一漏十，一知半解，或是思维混乱，罗列知识，最终是欲速则不达。

二是脱离材料。试题的材料和问题是统一的，两者有机结合共同反映了命题者的意图。但许多考生审题时将两者割裂开来，不懂得借助问题分析材料，把握材料内涵，不善于利用材料中的“有效资讯”辨清设问方向，

把握材料内涵，更懂得将两者有机结合起来以明确题意。于是对题意的理解只能是既费劲又不能切中肯綮。

重庆历史政治开卷中考问题

我可以告诉你。我们中考时只有政治开卷，我就有贴纸，但是不多。那些考官检查的时候不会翻书的，他只是抓著书的左边，然后向下抖抖，资料多的自然不行，被抖下就不能要了。少一些是可以的，但是不能夹进去，贴上比较好。

别担心，认真准备，你能行的！

中考政治开卷答题技巧！

政治题答题时有规律的，相同型别的题目无非就是那么几个答题点。

至于开卷，你应该知道哪个知识点在哪个位置，你可以自己弄个目录表。现在还有1个多月，平常考试的时候，可以自己试一试，看哪样可以提高效率。

随着政治科中考改革的进一步深入，开卷部分所占的比例呈不断增加的趋势，开放性试题日渐增多，考试越来越注重考查学生运用所学知识认识及分析社会生活的能力。新课程的改革，倡导“以学生的发展为本”的理念，强调学生的主体作用，注重培养学生的创新能力，开卷考试题将更加灵活多变。“题在书外，理在书内”,学生如果仍是传统的死记硬背就会感到束手无策，不知从何下手。这样的开卷考试题，要求学生不但要有牢固的基础知识，而且要有较高的解题能力。提高学生解答政治开卷考试题的能力，可从如下几方面下功夫：

第一，抓好基础知识的教学，培养学生分析和解决实际问题的能力。牢固的基础理论知识和良好的政治素养，是解答政治开卷考试题的前提。中考政治开卷考试题，一般不会直接取材于课本的知识，而是以社会时事热点为背景材料，而这些热点材料又以思想政治课本中的基础知识为契合点，对这些材料的理解无疑要依靠对课本基础知识的掌握。想要对一个新材料、新情景的题目理解准确，必须具备扎实的基础理论知识。可见，政治开卷考试并非是抄课本，它要求学生灵活运用书本知识，去分析解决社会生活中的实际问题。相对于传统试题而言，这就对学生提出了更高的要求。所以作为学生应该做到：1、转变学习观念，改变学习方式。变“教师讲学生听”为学生在老师指导下自主地学习，变以死记硬背为主为理解课本含义为主，要与社会生活中的实际问题、事例相结合，从一个知识点能举出多个社会生活中的例项，培养自己的发散思维能力，达到知识迁移的目的。2、在深入理解教材时，还要注意各知识点之间的联络，培养综合分析能力，日积月累，逻辑思维推理能力才会得到提高。3、要深入挖掘教材中富有思想性、时代感的材料，进行分析评价，从简单到复杂，长此以往，经过努力训练，不但分析综合能力会提高，而且也能培养一种创新精神。

第二，教给学生解答政治开卷考试题的正确方法。政治开卷考试题虽无固定模式可循，无现成答案可搬，但解答政治开卷考试题还是有技巧的。政治开卷考试题答题技巧，一是要仔细审题，弄清题意和要求。这是成功解题的前提和基础，它可以有效地避免“答非所问”、“文不对题”的现象。二是要回归教材，寻找知识的落脚点。政治开卷考试命题及答案都是以教材为基础的，在解题时必须以教材知识为依据。回归教材就是要以试题反映的问题为中心向教材联络，找出解答试题的知识点，从不同角度联络教材，找到答题的知识依据。三是要注重发散。正确运用发散思维是解答政治开卷考试题最为重要的思维武器。在找到课本知识的切入点，确定答题思路后，运用发散思维准确完整地组织答案，力求完美。

中考历史政治开卷怎么办？

我们当年也是开卷考试，一切东西都可以带进去。提醒你多看看书，把你考过的题尽量炒到你的书上，对于书你一定要很熟悉，每个问题你都要在第一时间找到它。

高中历史政治文字材料题答题有技巧吗

历史

要注重和材料结合，有时候可以从文字材料中提取答案。

从政治、经济、文化。三个方面分析，经济基础决定上层建筑。比如我国是农耕经济，所以其决定了上层建筑师封建君主专政。到民国时期，自然经济解体，所以封建体制也土崩瓦解了。

还要注意从正面和反面，鸦片战争也是有正面和反面的效应的。正面是打开了我国对外的大门等等。

政治

不是写越多就越好的，不过如果你写多了或许老师会给你一点同情分，1分到2分这样的。- - ！不推荐哦。

要抓点回答。记得回答要分点，卷面越清晰越好，字也要好看点，老师改卷子改得很累，看到你的卷面整洁，字有很好看，印象分就很高了。

书本越熟悉越好，记得高考以前我政治4本书看了2遍，有的看了3遍。

初三历史开卷考试技巧

1、考试时从教辅材料中找题。考试时，凭着自己的模糊印象在教辅材料中一题题地找，或照搬照抄，最后的答案与试题的要求相距甚远，难以保证答题的正确性和准确性。

2、每道题都翻书。像选择客观性试题，一来题量大，难度较低；二来每题所占的分值较小，有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中，考试时应做到不翻书就能解答，如果实在不能确定，再翻书查找。

3、不仔细审题，盲目抄书。这主要表现在解答主观性试题上，有的同学在答题时，不是先审题，而是先忙于抄书，由于审题不清，缺乏对题目的整体理解，也就难以形成一个完整思路，往往是东抄一段，西抄一段，不得要领，最后很容易出现偏离试题要求、答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。

4、只注重教材，不关心时事政治、社会热点。随着开放性试题的出现，许多试题都要求考生运用所学知识联系思想和行为的实际来回答问题，这类试题的答案往往是多元的，具有发散性的特点。一般说来，在书中很难找到现成的答案，如果考试时只翻阅教材，是无法满足这类试题要求的，它需要我们在平时的学习中，应关注社会生活，加强综合能力和创新能力的培养，而不是仅仅局限于课本。

以下是历史开卷的答题技巧整理：

1、选择题

根据试题所给材料呈现形式的不同，历史选择题可分为文字材料型、图像型等几种类型。

初三的政史开卷考试，有什么好的考试技巧？

看到这个问题我特别的有感触，回忆瞬间就回到了多年前，中招考试的日子。

我们家人都很幸运，我家里大姐参加中招考试的时候，恰逢政史第一年开卷，我参加中招考试的时候，恰逢第一年采用答题卡模式。

记得我们那年，考试前在疯狂连涂卡，中招考试中政史虽然有开卷，但并不是那么简单就会让你找到答案，所以也不能觉得很轻松。

可能平常学校在模拟考试中，你能找到很多原题， 但在真正考试中，你是找不到的，尤其是政治，不过 历史 还好 ，毕竟就那几个事实，我记得那一年 历史 我几乎都在书上翻到了，50分的总分得了43分，还算可以。

政治就没那么简单了，70分好像才考了53分，记得当时很慌乱。

我还记得当时我抱着一大堆资料去考政治，监考老师脸上震惊的表情。

那么我就结合我的考试经验为学弟学妹们提几点建议：

1.不要因为开卷就可以不进行记忆，平常重点的，常考的、简单的知识点一定要做到熟记。 这样的话考场上你会从容很多，考试的时候，你可能会遇到某道题很熟悉却想不起来在哪里见过，如果你之前背过，那比现场翻资料找要快很多。

2.做好自己的资料。 开卷考试会有很多辅助资料，但不管是什么，往往都是自己的东西用着才舒服、方便，可以找一个本或者书，多用标签，该贴的地方贴一下，错出位置再写上缩略词，考场上会很方便用，最好是能够按照自己的逻辑或者其他逻辑归纳总结排序，再弄个思维导图出来， 这样去考场上你看到一个题，找一下关键词，你就知道考的是什么知识点，可以迅速定位查找。

3.平时做好时间模拟。 可能很多同学在做模拟题的时候就只做选择题而不做主观题，总是看看并列一下提纲就完了，这是不行的，这会非常容易犯眼高手低的毛病。考试的时候因为是开卷，会有时间限制，平常做好模拟，卡准时间，不拖延，考试才能更好把握节奏。

还要注意的就是遇到一个知识点如果查不到，千万不要浪费5分钟以上的时间，会影响你整个节奏导致你慌乱，之后的题就没法做了。

希望能够帮到你！

开卷“无益”但开卷“有方”

自从2008年河南中招政史开卷考试，11个年头以来让出题专家不少出彩，也让全体河南中招考生逐步走向 历史 学家的高水平！我2009年到2019年一直任9年级 历史 ，相信我的分享能对你有所帮助！

一、考场开卷真的无益

学生知道政史开卷考试，以为中招考试可以翻书 猛抄就能得分，抱着这种侥幸心理，平时难免对政史懈怠。结果在考场上平时背书的能抄到2分，平时不背书的1分也抄不到！很多同学的心啊，“哇凉哇凉”地！

因此，作为9年级学生，不要对开卷考试抱任何哪怕一丁点的希望，那，只是个噱头罢了！

二、既然政史开卷无益，9年级学生应该怎样学习政史呢！以 历史 为例:

1）、按时序掌握发生的 历史 事件，能把学过的 历史 知识串在一条条时间轴上，在头脑子形成完整的具有先后顺序的知识结构。这样的知识储存在大脑内中招考试才有用。

2)、理解事件的背景原因与影响，这样才能把 历史 事件前后相互关联地储存在大脑内，有利于领会事件的纵向联系与横向比较。

3)、结合地图学习 历史

4)、平时练习时注意:字体工整、层次清晰(结合问题分值标① ② ③）、言简意赅，按要求作答。

从学习方法的介绍中，您能感知到开卷考试好像对学生无益，死记硬背得不了高分，不背不记更得不了分，实际上是对学生的阅读、观察、归纳、分析、表达、比较能力的考察，对学生未来的发展是有好处的！因此咱们应积极应对！

三、 历史 开卷考试技巧

(一)关于前20个选择题

1）布局分析

第1题考察中国古代文化

第2_6考察中国近代史

第7_12考察中国现代史

第13_16考察世界近代史

第17_20考察世界现代史

知道这些不至于基本思路跨界，也有利于在考试时如果需要找书，能迅速拿到需要的书。

2)出题类型及解题方法

【1】题干为图片类

单个图片为题干，要结合图例读懂图片，要要求选择。

组合图片为题干，要认真观察图片，结合问题的或肯定、或否定、或主题归纳做出选择。

【2】题干为图表类

题干为表格、时间轴、结构图图表类，需要认真观察，合理迁移，按要求选择

【3】题干为文字材料类

80％的选择题题干是文字材料

①先看问题，带着问题读材料，体会材料体现的时代背景。

②迁移到教材某个章节，就是得知道说的是什么 历史 背景下的事件

③找准关键词，根据关键词按要求选择

（二）、关于非选择题

1）布局分析

第21题考察中外古代文明史5分。

第22题考察中国近代史7分。

第23题考察中国现代史6分。

第24题考察世界近现代史6分。

第25题是小短文。

2）解题方法

【1】关于21_24题材料分析题

①先读问题，结合问题读所需要的材料，体会当时的时代背景。

②迁移:把材料所体现的时代背景与教材所学对号入座，迁移准确意味着读懂了材料！

③找准关键词:材料中的时间、人物、主要事件往往就是关键词，关键词找准了就是牵着了牛鼻子。

④结合关键词与问题要求，言简意赅的表达。

材料分析最后一问往往是考察个人的 情感 、态度、价值观，要根据要求言简意赅的表达。

【2】如何写小短文——“三思”

上图是2019河南中招第25题，看到小短文切忌马上找书去抄，那样就限制了你的思维的主观能动性，得不了5分。

一“思”图片代表的大事件，找到教材对应的页码，掖着，备用。（由于要求史实不能错误，这一步是为了至少得2分）

二“思”大事件之间的联系定标题

如上题，图片一代表的是“世界经济全球化”，图片二代表的是中国积极融入“世界经济全球一体化”的浪潮，两者的交集 就是“世界经济全球化”

这样就定下了标题“世界经济全球化”

三“思”短文的结构布局，因果关系推动关系往往把联系放中间，并列关系往往把联系放后边。联系就是和标题有关的一句过度性语言。

在……的推动下，受……的影响，……是……的一部分等过渡性语言就是联系！

比如上题，很明显是因果推动关系，因此联系放中间。

在中招考试中，50分钟的考试时间，最少要40分钟闭卷把题做完再找书查证！考场上真的开卷无益！

初三 历史 政治开卷考试必须要提前对课文比较熟悉，这样才能够在开卷考试的时候找到答案。

那么怎么样能够快速的找到答案，怎么样能够快速的熟悉课本呢？

首先要看一下课本的大纲目录，然后再重点看课本上的黑体字部分。然后对各个模块进行标注出现一些关键词，然后在对应的章节上作为标注，这样在考试的时候就会知道这个部分的考点在哪个章节可以找到。

以上是梁景发老师个人的观点，希望能够帮助到大家，谢谢大家的关注。

不请自来，这个问题我来回答：初三的政史开卷考试，有什么好的考试技巧？

开卷考试可以在书上或资料里找答案，好象是简单了，但时间只有70分钟，要考好其实并不容易。

第一、对教材内容要熟悉，课文章节里的重点，难点，要点要掌握，尤其是要记住关键词和基本要点。简单的能背下来的就背下来，考试时不要每道题都翻书，记住的有把握的，就直接写答案了；

第二、答题时要合理安排时间。全面复习，构建知识体系。每道题答题不要超过5分钟，把基本要点写全就好。可以按知道的先做，分值高的先做，难的不太清楚的放最后的顺序来考试，保证大分不丢；

第三、平时要注意运用所学知识联系自己实际，来回答问题。“家事、国事、天下事”都要关心。有些论述题是不光要把书本上的答案还要结合实际问题来分析和论述的，所以平时要进行这方面的训练。

第四、平时要多做题，巩固知识点，熟悉重难点和了解出题思路。对自己薄弱的地方要多复习。至少对全书能理出基本的思路导图，知道该在哪里去找答案。希望能帮到你。

带了很多年毕业班，政治学科备考其实很简单！

首先，平时上课的时候要认真听课，把握好重点，或者说是记忆点，不仅方便背诵，也方便迎考，其次，老师会在平时上课的时候拓展一些中考题，弄清楚会对考试有很大帮助。

考前三个月的时候，老师会带领进行一轮二轮复习了，这时候，切记抓住重点，可以通过模拟题搞清楚那些是重点关注的内容，夯实基础。

第三，刷题，很多学生认为只有理科需要刷题，其实文科也一样，通过刷题把握好答题技巧，学会梳理知识点和答题要点，这样事半功倍，考试前背背答案，也是一种好方法。

最后，要记住，文科其实很难的，政治学科要考好，需要用数学思维来解题，弄清楚题意，才能把握住要点，而不是教材的搬运工！

虽然是开卷，也得好好学习，语言总结能力要强，一般不会出书上的现题。综合回答问题，知识面广。

找有资质老师 一对一梳理一遍 考试的时候百分之九十不用翻书了 每科答卷也就二三十分钟就OK了 再就是刷模拟卷子 熟悉考试题型 一遍一遍过 定期再把错题过几遍

记得2000年中考，我就是第一批政治开卷考试的，所有的资料都备好，但是没用啊！考试内容书上根本就没有答案，都是综合性的，那年及格的寥寥无几！

初三的政史开卷考试，有什么技能。

这玩意啥技能没有准确的来说就是上课听听课记记笔记啥的，只要听老师讲考试的时候脑子肯定有印象，第一反应就会想到，所以说任何开卷考试都没有啥技能就是记好笔记，俗话说的好。 好记性还不如烂笔头呢 ，奋斗吧少年们，211在像你们挥手，加油！！！

总结提纲，小题知识点做框架图，熟读目录，考试时别慌就行

政治历史开卷考试技巧，用什么方法可以快速找到

抓住考点，找到相关的章节。

1、首先要熟悉自己占有的教材和教辅资料及其编写体系。

2、答题时，先阅读题目或材料，提炼出材料的主题，进而确定教材中与主题相联系的模块或教辅资料中相关的专题。

3、借助教材或相关材料的目录，联系到课本或教辅资料中的相关内容作为答题的基本依据，联系时本着章一节一框一问题的顺序，范围逐渐缩小。

4、结合联系到的知识，组织答案要点。

问题四带材料的主观题的解题的基本思路：

1、阅读材料，概括出材料的主题。

2、如材料的主题有多层，先对主题进行分层。

3、根据材料的主题分别联系教材中的相关知识点。

4、结合相关知识点，组织答案要点。

另外，在试题中还存在一些基本的问题类型，如:评析型问题、维权类问题、案例分析、感想一感受一启示一启发类问题等，其答题的模式都是有规律可循的，需在平时的学习中从中体会、归纳。

历史选择题的9个技巧是什么？

1、表述型选择题

每一道选择题题干中都会有时间、地点、主语、关键词、限定项等，考生做题时一定要先找出时空的限制项，其次抓住题干中的主语和关键词，最后看限定项的内容，若能准确找准这三个条件，再结合给出的选项，运用排除法很容易找到正确答案。

2、材料型选择题

材料解析题的关键是读懂材料，根据材料内容选择答案，平时练习切忌翻书寻找答案。频繁出错的原因是学生看不懂材料，也没耐心认真阅读材料，想凭借翻书去找到答案，这些方法都是错误的。

用语文阅读的方法认真、仔细阅读材料，分析、总结出材料所表达的含义，再根据所给的选项，去寻找和你判断意思最接近的答案。

3、表格型材料选择题

对于表格型（饼状图、柱状图、曲线图等）的材料选择题，首先要读懂表格，理解表格中数字反映的问题，再按照题目要求，结合所学内容，确定正确的选项。

3、图片型材料选择题：

历史文物、人物、事件、漫画的图片为依托，综合性地考查了多项能力，既有图片的处理能力，也有原因分析的历史阐释的能力，对考生认识历史发展特征和逻辑推理能力也有较高的要求。解答这类选择题，对图片要看图片的时间、空间，界定答题范围。

4、推理型选择题：

指以考查推理能力为主的、兼有考查记忆、提取信息、比较等能力的综合性选择题,其题干的提问项一般是说明、反映、表明或证明等字眼。这类题型具有较强的考查功能，近年来出现频繁，值得探讨。

依据前提与结论的连接项所表明的关系是否充分，推理型选择题大致可以分为两种类型：充分条件型和非充分条件型。

5、否定型选择题

又叫逆向选择题，要求学生选出不符合史实和历史逻辑关系的选项。这种题型的提示词有“错误”、“不正确”、“没有”、“不是”、“不包括”、“无关系”、“不属于”等词语。这种题型是对学生基本功扎实程度的考查，对一般学生来说难度不大，只要心细，逆向选择就可以。