高校人事代理辅导员的一些问题

人事代理相当于没有编制的高级临时工，流动性强，不想继续工作的话可以随时走，学校也可以随时开除，双向选择强。

如果踏实在学校干的话，学校一般不会轻易辞退，不用担心。有正式编制的高校辅导员是受保护的，学校不能随意开除。

工作待遇主要看和学校的合同签订的条件里怎么写的。每个高校待遇政策有所不同。

人事代理老师可以参加职称评选。一般高校老师都是研究生毕业，工作试用期（一般一年）后评职称，研究生直接评定中级职称。本科毕业只能先评定初级职称再往上升。

相应的待遇国家也有规定。现在弄个编制很不容易。编制是对岗不对人的，但每一个岗位都会有人数的限制。

高校整体去编制化，只保留事业单位性质，人员无编。不过，一般没大错还是可以长久做下去的。

高校辅导员是在高校中的老师。1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员； 1953年清华大学、北京大学向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）； 此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人” 。

参考资料：搜狗百科-高校辅导员

大学辅导员是干什么的？

1、大学辅导员主要管学生学习、生活方面。也管评优评先。

2、辅导员的工作权力有很多，从你入学到毕业，除了学习与辅导员无关外，其余所有活动都需要有辅导员参与的。

3、决定你的奖学金、助学金、学分等情况，提供锻炼自己的机会，对自身提高很有帮助的。

扩展资料：

思想政治教育：

1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育。

2、公民素质教育（民主法制、人文素养）。

3、学校规范教育（校规校纪律等）。

4、道德教育（《公民道德建设实施纲要》，为人民服务、集体主义、民族精神）——班级和园区自我管理、自我服务过程中的引导。

班级管理：

1、队伍管理（党、团、班）——建议采取民主化管理，作好授权工作（主要由学生自我管理，避免沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。

2、信息管理——学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息

参考资料来源：百度百科-高校辅导员

求高校辅导员岗位职责，要求职责清晰明确、有可操作性、每项赋予相应分值（单项不超过5分，总分100分）

考核项目

考核要求

分值

得分

考核部门

一、常规工作

( 20分 )

1、日常工作认真负责，保质保量完成任务，按要求在规定的期限内上报和领取有关学生工作的资料和文件。 制定年度工作计划，跟踪工作进度。

5

学工处、各系（部）

2、相关学生工作台帐，资料，学生档案等内容健全，符合规定要求。

5

学工处、各系（部）

3、每周至少向系（部）汇报工作情况一次，能坚持重大事件报告制度，及时上报班级中的违纪行为及各种异常信息。

3

各系（部）

4、按时参加学院、系部组织的辅导员工作会议或业务培训。

3

学工处、各系（部）

5、认真履行学院、系（部）工作坐班、值班制度，不擅自脱岗。

4

学工处、各系（部）

二、班级管理

( 55分 )

1、班集体团结友爱，积极向上；班风正，学风浓，班级上课秩序正常。

6

学工处、各系（部）、学生代表、任课老师

2、学生自觉遵守校纪校规，举止文明，行为规范。

4

学工处、各系（部）、任课老师

3、学生上课(包括晚自习)出勤率高，无迟到、早退。 积极与班级任课教师联系，了解学生上课情况。

5

学工处、各系（部）、任课老师

4、每周深入每个班级2次以上，能经常找学生谈心，每月不少于40人次。

6

各系（部）、学生代表

5、加强纪律教育，学生能严格遵守纪律，无重大违纪。

5

学工处

6、学生学习态度端正，学习成绩合格率达80%以上。

3

各系（部）

7、督促学生缴纳学杂费，做好学生文体表现、操行等级的综合测评和学生奖、助、贷及参保工作。

6

学工处、各系（部）

8、积极指导班级、团支部工作，能协助做好“推优”和党员发展工作。引导学生积极参加各种文体、竞赛活动。

4

团委、各系（部）

9、认真组织开展主题班团活动。做好学生稳定和就业指导工作。

6

学工处、各系（部）

10、加强班、团干部队伍建设，确保每个班的学生干部每周参加一次学生干部会议。

5

团委、各系（部）

11、认真应对各种学生突发事件，主动深入现场了解情况，及时上报，积极配合学校的调查处理。

5

学工处、各系（部）

三、宿舍管理

( 25 分 )

1、每两周深入每间学生宿舍1次以上，关心了解学生生活情况。

6

学工处、学生代表

2、经常深入学生宿舍进行安全管理与检查，学生宿舍无违章用电，无晚归、夜不归宿情况。

7

学工处

3、学生无擅自校外租房现象，无赌博行为。

5

学工处、各系（部）

4、重视学生宿舍卫生管理与检查，学生宿舍卫生整洁，文明宿舍多，无黄牌警告寝室。

7

学工处、各系（部）

四、加 分

( 10 分)

能积极探索学生教育和管理工作新思路、新方法、新举措，学生工作有创新、有成果。

10

学工处、各系（部）

考核说明

扣分项（满分为100分，有下列情形的相应扣分）：

1-1 无故上报或领取材料不按时，每超一天扣1分；上报材料不符合规定要求，每发现一次扣1分；漏报、错报，每人次扣0.5分；未提交年度工作计划，扣2分；检查时发现计划与进度相差较大时，每次扣2分。（如何考核，很多材料上交时并未做记录）

1-2 各种负责制定或建立的档案，资料不全，信息不准或不符合规定要求，每错一人扣1分。学生信息档案包括以下内容：学生姓名，性别，出生年月，身份证号，家庭电话，本人电话，QQ号码，家庭详细地址，专业，入学时间，缴费情况等。

1-3 (1)学生中存在违纪行为，辅导员了解情况，但隐瞒不报，被学院、系（部）查处的每次扣2分。

(2)辅导员本应该掌握的班级情况，但因工作不细致而没有掌握，致使未能及时上报，并且造成较坏影响的，每次扣2分。

1-4 无故缺席每次扣1分。

1-5 无故缺勤，擅自脱岗每次扣1分。

2-1 经学校教学抽查及督查反映情况或多名任课教师反映后查实，发现班级上课秩序不正常，难以开展正常教学活动每次扣1分。

2-2 在校园内发现学生举止不文明，男女生交往不得体，校园内公共场所抽烟等情况，每人次扣0.2分。（辅导员无论怎么做工作都可能会出现类似现象）

2-3 学生无故旷课，且班级无记录每人次扣0.5分，如班级有详细记录不扣分。

2-4 每少一次扣1分；每少一人次扣0.2分。

2-5 “警告”、“严重警告”每人次扣0.5分，“记过”、“留校察看”、“开除学籍”每人次扣1分，但辅导员主动上报学生处分将不扣分。

2-6 本学期所有考试考查科目成绩及格率在80%以下的扣1分，60%以下的扣2分，50%以下的扣3分。

2-7 督促学生缴纳学杂费不力，酌情扣分（如何考核，学生实在交不清怎么办？）；学生文体表现、操行等级、诚信等级的综合测评每擅自更改一处扣1分；评审奖学金、助学金时政策把握不准或弄虚作假，每次扣1-3分；参保率达100%，每少一人扣0.1分，最多扣5分。

2-8 评优推优工作弄虚作假每人次扣1分；在参加全校性的活动或由学校安排的班级集体活动中，组织不力或表现较差的扣1-2分。（如何评定组织不力或表现较差）

2-9 辅导员未按要求组织开展主题班团活动，每次扣2分；

2-10 班、团干部对学校或系（部）安排的工作不落实或开会无故缺席，或落实工作效果明显较差的，出现一次扣1分；未按要求召开学生干部会议，每次扣1分；

2-11 (1)班级出现突发情况，辅导员处理不及时而造成不良影响的扣5分。

3-1 每少一次扣0.5分。

3-2 因辅导员教育管理不到位，学生违章用电、晚归，每人次扣0.5分；学生夜不归宿，每人次扣1分，辅导员主动报告或了解到辅导员确实已多次强调不能使用违章电器或夜不归宿的不扣分。（此款与2-5不重复扣分）。

3-3 学生擅自校外租房，每人次扣1分；赌博每人次扣1分，辅导员主动上报的不扣分。

3-4 宿舍卫生出现黄牌警告寝室每间扣1分，混合宿舍按比例扣相应分数。

加分项（得分计入考核总分）：

4-1 核心刊物上发表思政研究、学生工作论文每篇加3分；一般省级以上刊物每篇加2分；学生工作研究课题结题加2-4分。（两个第二作者算一个第一作者）

4-2 个人获得省级以上荣誉每次加3分，市级荣誉每次加2分，校级荣誉每次加1分。

4-3 班集体获得省级以上荣誉每次加3分，市级荣誉每次加2分，校级荣誉每次加0.5-1分（先进班级加2分，文明班级加1分，体育道德风尚奖、精神文明奖、班级团体总分奖等学院大型活动奖项各加0.5分）。

4-4 班级工作或辅导员个人撰写的新闻信息在市级刊物上报道一次加0.5分；在省级以上刊物上报道一次1分。

4-5 文明寝室每间加0.2分；文明教室每个加0.5分。

4-6 班级完成学院交给的临时性任务，视效果每次加0.5-1分。（如何考核临时任务）

4-7 班级工作卓有特色，得到学院领导肯定的，由领导提议加1-2分；学生工作中合理化、可行性建议被采纳酌情加0.5-2分。

4-8班级学生出勤率高，学期内班级无学生旷课、迟到每班加0.5分；

4-9班级学风好，学期成绩及格率达到95%以上加0.5分/班，达到100%加1分。

4-10班级无违纪学生，受处分率为零加0.5分/班。

建议：1、辅导员工作存在事情多、工作复杂，如果按辅导员的工作内容来量化考核存在很大的难度，工作量也很大，有些考核细则统计难度较大。建议辅导员考核是否换一种方式，根据不同的评分内容由学工处、系部、学生代表、其他辅导员互评等按比例进行打分再算总分。另外，增设一些加分项目，以鼓励的形式加强工作。例如：学工处评议30%+系部评议30%+学生代表评议20%+辅导员互评20%+附加分=考核总分；或量化考核占一定百分比，不作为最后的考核分数，例如：量化考核分数占40%+学工处评议20%+系部评议20%+学生代表评议10%+辅导员互评10%+附加加分=考核总分。

2、发表文章是按原来的要求放在加分项目，不作为考核优秀的必须条件。

3、下寝室是否能按原来的考勤方式，现在到每个宿舍去签字太复杂了，期末统计结果的时候又十分麻烦，甚至会出现有些宿舍被学生撕掉了签字表等现象导致无法统计。其实作为每个辅导员每个月下40次宿舍是都能做到的，只是这样的考勤方式给大家增加了许多没有工作实效的工作量。

高校辅导员是什么编制，

一般是行政编一般是行政编制，待遇也就是行政编制的待遇。

聘用3年满后可以到机关工作，也可以去教课，当然可以继续当辅导员。

辅导员可以一边工作，一边读硕士，博士。

辅导员的基本要求

辅恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。

引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

扩展资料：

辅导员的基本条件

（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力；

（二）具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感；

（三）具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识；

（四）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力；

（五）具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。

参考资料来源：百度百科--辅导员

参考资料来源：百度百科--行政编制

高校辅导员要为党和国家培养什么样的人?

高校辅导员培养担当民族复兴大任的时代新人，培养社会主义合格建设者和接班人。从历史维度、理论维度和实践维度把握新时代高校辅导员初心和使命的时代要求，对做好新时代高校思想政治教育工作具有重要意义。

在全面建成小康社会、为实现中华民族伟大复兴的道路征程上，特别是“两个一百年”交汇期，新时代高校大学生将担负着重大使命、责任和担当。新时代、新任务成为当代青年大学生勇挑重担、担当使命的现实需要。

扩展资料：

新时代高校辅导员在做好日常工作的同时，还会面临新形势、新问题，尤其是波及思想和价值取向的问题，辅导员就应该春风化雨，润物细无声地做好思想政治教育工作，经常深入学生中间，时刻关注学生思想动态，帮助学生树立正确的价值观。一位科学家在谈自己的人生感悟时说了这样几句话：万事万物都起于“一”。

平凡的“一”，是一切伟大事业的起点。只有从“一”开始，不忘初心，才能到达“无极限”的未来。新时代高校辅导员的初心和使命就是帮助大学生树立正确的价值观、为大学生从扣好人生第一粒扣子开始。引导新时代的青年守初心、担使命，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入亿万人民实现中国梦的伟大奋斗中。

考安师大辅导员看哪些书

《高校辅导员理论与实务》。

笔试一般是考党和国家有关大学生思想政治教育的有关政策及大学生思想政治教育和管理工作的基本知识等。看书的话，最好是看《高校辅导员理论与实务》这本书，很不错的，一般把这本书看完就笔试就没什么问题了，面试主要考察应聘者的语言表达能力、分析解决问题能力、临场反应能力和仪态仪表等，还是要多看书，注意要多看一些案例分析。