9.家庭教育之爱好与特长

宁可心

　　过年了，我给我家小朋友买了两样盒装的礼物。一样是套嘎，就是一根鞭子，加大小陀螺。我的二个哥哥小时很喜欢玩儿，父亲给他们手工制作了很多。小朋友看了一眼，问一句是什么，就没打开过，包装是可透视的，他就跟没看到一样。还有一样是五子棋，小朋友一看见就打开了，让我跟他玩儿。玩了一阵儿，我就不是他的对手了，便给他换了正规的围棋。他大多数时间，是看着书，自己跟自己下，不知不觉，书柜里两尺多长摆着的都是围棋书了。

　　身边也没有几个人爱下围棋呀，我找遍了亲戚，亲戚会下围棋的轮番上阵，也下不过他，而他，专心致志，都不知道，一局棋已经换了好几个人。找遍了同事，同事累得不敢再和他下棋。小朋友围棋最上瘾的时候却没有玩伴儿呀！

　　然后家里有电脑，他开始玩电脑语言编程，这一项爱好便淡出了生活。

　　我家孩子小时候，不知道他是学霸，就想培养他一方面的特长，将来谋生多一条路子。让他自己选了半年。画画，除了一条小鱼外，什么也不喜欢画。跳舞，他说自己是男孩子，那是坚决不行的。打球，他性格喜静不喜动，人家是见球抢，他是见球躲，生怕碰到他。那就选琴吧，静中还能动一动。而且我喜欢，第一次涨工资，我就买了个昂贵的电子琴，正好他可以用。

　　找老师，交学费，在一个大班中开始学习。

　　一周回一次琴，我兴奋地和孩子爸爸分享孩子受表扬了，可他说“你就听人家忽悠吧！”

　　回琴是孩子们在一起的十来人，老师一一指出谁哪里不好，继续练，就宁宁最好，可以继续往下学新的！

　　学了一年，一直很好，我便决定给他买钢琴。

　　每天催促他练琴都很费劲，都让你气不打一处来，好不容易到钢琴那里了，练习五遍就下来了。

　　“你见谁练琴每一只曲子只练五遍的？最少也得二十遍呀！”我说。

　　“你想烦死我呀，管多少遍呢，我弹好了，不就得了！”他说。

　　回琴时，他还是很少返工再练的。教新曲子时，老师还说他：“曲子不能预习！”

　　我的天呀，他还预习。每首曲子能给你弹够五遍就不错了。老师觉得他预习，是因为他反应快，，眼睛能比老师多看出去一句，而且能流畅地弹出来，还能由旧推新。

　　等我家有电脑了，他更是从电脑那里不肯移步钢琴凳。我看了他的日记“我最爱的是电脑，一坐到电脑旁，我就热血沸腾。”

　　我决定让他决择：“给你三天时间，你是要钢琴还是要电脑！”

　　“妈，不用三天，我现在就决定了！”他欢天喜地的到电脑旁边去了。学了三年的钢琴就此废止了。

　　自从他决定以电脑语言编程为培养的特长开始，我除了要玩一玩不太喜欢的他自己编的小游戏外，没有一丝烦恼了！

　　在我家孩子的家庭教育中，我有两样事儿无功而返，一样是废止的弹钢琴，一样是学英语，都是在做他不喜欢的事儿。从他开始说话起，我就都他英语。卡片一大片，天天教。你不停地说，他很讨厌的不乐意跟你学。可有一天，奶奶说，你儿子会说英语。

　　我说：“你说一个！”

　　他说：“Ｅ(鹅)ＰＬＵＳ　ＤＯ!”

　　我教他的二十个单词中，也没这个呀，我明白了，他是把我教的，自己综合成一个了。　　语言哪有你自己说了算的呀，也不带综合的呀！

　　然后我教他：Ｍother 是妈妈的意思，你可以这样称呼我。他说：“Ｍother ,爸爸你不用教了，我知道怎么说了！” 我听了就气，我不教，你就能会。

　　他说：“爸爸是Ｂa(爸）ther。”

　　我觉得人这一辈子至少得有一个可能没什么用的爱好，来调剂生活。而培养有用的特长，一定要在爱好的事物上，否则人生苦不堪言！

　　家庭教育观点九：不要在孩子不爱好处，发展特长！