余今日偶翻古籍，遇宋濂之《送东阳马生序》忽有感而作。授业二十余载，未尝替生解惑，鲜有总结。遇厌学子弟，无从劝说。思余初为农家顽童，发奋苦读进步之经历，以飨诸生，为抛砖引玉口之意。

余故乡于睦村洞头，古称为“铜楼”，四周山峰陡立，中部为陇，形似楼而称铜楼也。幼时家贫，无玩具供耍，整日山间溪畔嬉闹，一顽童也。长小学不学无术，贪玩，常为语文老师留下背书。实及待初一年级，亦然。英语竟然屡考个位数字，班级排名倒数，老师无奈，父母呵责，以为孺子不可教也。

越明年，遇恩师黄小林，意气风发，为众生偶像。诲人不倦，余幡然醒悟。至此，内心坚定，策强人生目标。闻鸡起舞，暮色而归。昔无资料，以课无本为基，日夜诵之，烂熟于心，熟能生巧。节假之目暇，牧牛之隙，遇事物生联想，诵之。如遇莲，即熟诵《爱莲说》，遇树叶，即联想生物之细胞、光合达作用之类。每到精彩之处，手舞足蹈，心乐之。《画马》《卖油翁》《王冕学画》此等文章警示余，唯手熟尔。既生兴趣，心无旁骛，成绩促促而上，英语语文次第优秀，各科成绩日进。

冬日求学，大雪封山深膝盖，穷冬烈风，猎猎作响。余晨曦微亮即跑步上学，山路崎岖，冬雾朦蒙，每遇路旁之坟场，扬首侧颜不敢视。忽树梢雪团滑落，沙沙作响，皆作惊弓之鸟逃窜，直至空旷之处，长吁一声，哼哼唧唧以壮胆。大雪封冻几日，有时见狐狸山鼠之类，漫山逃夭，喜闻乐见；有时路滑翻滚坡下，浑身披雪，啼笑皆非。

学校无柴，为不断炊之忧，举全校师生之力，远赴独栗仙处砍樵。路漫漫，诸恩师皆力挑百余斤柴。前有开路先锋，后留接应断后。余体单力薄，挑柴有六十余斤。路半，鼻出血，止，再行。口渴难耐，喝田池浑水。翻山越岭终至校园。志坚定，且欢喜。此为“劳”之教育也，现孩童缺乏甚是。

又一年，余成绩总分已跃班级第二，尊师班长，辅助甚大，有问必答。然读书之辛苦，心甚充实，不求身外之物不如人也。中考之时，总分列县序第五，幸甚。

此等事例，盖余意志力坚也，越居简陋恶劣之环境，越发余之斗志。朝目标伛偻前行，终能到达。思余初乃差生、顽童，经历师长点拨，励志图强，亦能进步如此。况且今诸生皆比余聪慧，衣食无忧，书籍众多，如发愤一番，定能别三日，即刮目相看也。劝诸生，求学之路勤且艰，求学之法，熟能生巧，唯心熟尔。引中山先生语意：目标尚未达到，同学还需努力。

作者：井冈山市教体局 黄海波