大学历史专业考试题目(大学历史专业考试题目大全)华南师范大学的学科教学(历史)考研的题型是怎样的呢?2016年华南师范大学045109学科教学(历史)考研专业目录及考试科目 说明: 教育综合333 满分150 一、名词解释5*6 广义教育、学习动机、德育、教学、教育目的、知识; 二、简答题4*10 现代教育的特点、科举制的影响、班主任的素质要求、洛克白板说; 三、论述题4*20 教学过程要处理的几种关系、杜威思想的影响、陶行知生活教育体系、心理健康教育的内容与目标. 2016年中国近现代史908真题题型 满分150 一、名词解释5*10 陈独秀、中体西用、西安事变、太平天国、人民公社; 二、简答题2*20 简述清末行政的内容与历史意义、简述抗战前南京国民政府的对日政策; 三、论述题2*30 中国近现代资本主义工商业的发展的道路和历史命运、中国二十世纪五十年代实行计划经济体制的原因与影响。 历史考研都考什么公共课和专业课 这里有一份最全的考研历年真题资料分享给你 链接:? ?提取码:?v2wy 通过不断研究和学习历年真题,为考生冲刺阶段复习提分指点迷津,做真题,做历年真题集,对照考纲查缺补漏,提高实战素养,制定做题策略,规划方向; 若资源有问题欢迎追问! 有关于历史方面的专业竞赛题目吗?越难越好!最好是大学的!《上下五千年》知识竞赛题(1) 1、北京猿人生活在( )一带。 A、周口店 B、马口店 C、西口店 2、猿人能够制造和使用工具,这种工具很简单,一件是( ),一件是( )。 A、铁棒、石头 B、木棒、石头 C、木棒、手枪 3、原始人取火所用的工具是( )。 A、打火机 B、木头和石块 C、火柴 4、中国古代的传说都非常推崇皇帝,后代的人都认为皇帝是( )族的始祖,自己是皇帝的子孙。 A、汉族 B、藏族 C、华夏族 《上下五千年》知识竞赛题(2) 2、尧觉得舜品德好,又能干,把首领的位子让给舜,这种让位,历史上叫做( )。 A、礼让 B、禅让 C、谦让 D、互让 2、我国历史上第一个奴隶制王朝是( )。 A、秦朝 B、唐朝 C、宋朝 D、夏朝 3、夏朝从太康到少康中间经过大约一百年的混战才恢复过来,历史上称作( )。 A、少康中兴 B、安史之乱 C、康乾盛世 D、太平盛世 4、少康的儿子帝杼即位,发明了一种可以避箭的护身衣,叫( )。 A、衣 B、裳 C、衫 D、甲 《上下五千年》知识竞赛题(3) 1、是( )帮助汤推翻了夏朝,建立了商朝。 A、蚩尤 B、伊尹 C、葛伯 D、后羿 2、盘庚为了改变当时社会不安定的局面,将都城迁到了( )。 A、亳 B、燕 C、楚 D、殷 3、我国最早有文字记载的历史是从( )开始的。 A、商朝 B、夏朝 C、唐朝 D、宋朝 4、( )是周文王的好帮手。 A、大禹 B、伊尹 C、少康 D、姜尚 《上下五千年》知识竞赛题(4) 1、周武王灭了商朝,把国都从丰搬到了镐京,建立了( )。 A、夏王朝 B、商王朝 C、周王朝 D、秦王朝 2、( )辅助周成王执政七年,把周王朝的统治巩固下来,还制定了周朝一套典章制度。 A、伊尹 B、周公 C、姜尚 D、叔齐 3、从周成王到他的儿子康王两代,前后约五十多年,是周朝强盛和统一的时期,历史上叫做“( )”。 A、少康中兴 B、太平盛世 C、康乾盛世 D、成康之治 4、周历王逃走后,朝廷由召公虎和另一个大臣主持贵族会议,暂时代表周天子行使职权,历史上称为“( )”。 A、共和行政 B、垂帘听政 C、联合议政 D、独裁专政 《上下五千年》知识竞赛题(5) 1、公元前770年,周平王迁都洛邑。因为镐京在西边,洛邑在东边,所以历史上把周朝在镐京做国都的时期,称为西周,迁都洛邑以后,称为( )。 A、东周 B、南周 C、北周 D、中周 2、“囚车”里的人才指的是( )。 A、鲍叔牙 B、管仲 C、周公 D、召公虎 3、公元前681年,齐桓公奉周厘王命令,通知各诸侯到齐国边境上北杏开会,在这个会议上,大家推选( )当盟主,订立了盟约。 A、周宣王 B、周幽王 C、齐桓公 D、鲁庄公 4、公元前684年,齐桓公派兵进攻鲁国,鲁庄公让( )与他一同作战,打败齐国。 A、管仲 B、鲍叔牙 C、召公虎 D、曹刿 大学历史题目1、课程考核内容:了解史学概论作为一门课程,它所具有的特殊意义及包含的特殊内容;分清史学概论与历史唯物主义、历史研究法、史学史的区别。从总的方面对史学有一个概括了解,掌握在史学内部曾经出现过什么重要问题,已经解决的程度及应该继续工作的途径。在把握住基本内容的基础上,逐步深入研究,扩大对于史学自身的有关问题的认识。同时能够把在史学概论这门课程中学习到的知识,运用到历史研究中去,提高历史研究能力,促进史学工作的发展。 具体为:历史与历史学的概念,辨析马克思主义历史学的特点;以客观历史、历史资料、历史学本身为研究对象的三个分支学科;了解中国史学及近现代西方史学流派;历史学与多门学科之间的关系;历史认识的主体和客体,历史认识的真理及其检验;史著的体裁和体例,史著的撰写程序;历史学的功能与史学工作者的使命。 2、方式:平时课堂讨论占10%成绩;史学相关经典著作读书笔记10%;读书报告或论文30%。期末闭卷考试50% 3、题型:填空、简答、论述。以论述题为主。 4、评分标准:填空题要求准确、标准;简答题以课堂授课基本内容及讲课提纲为标准,要求列出基本观点;论述题则由于史学概论的很多涉及到史学理论的争鸣,考试题目以主观题为主,要求答出各种观点的争辩、比较,有逻辑性,鼓励学生有自己的观点,展开论述,此题型不拘泥于一定的答案。 |